<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/pmathml.xsl"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/mathml.xsl"?>
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" lang="en" xml:lang="en">
<head>
  <meta name="verify-v1" content="pAMCmhpH9D/tTG2jjajHLmljEABC1HV5PtC7qW+AFWM=" />
  <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8" />
  <title>MATH.cz &#8730; sbírka úloh z matematiky | matematika | sbírka úloh | gymnázium</title>
  <link href="/styles.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
  <meta name="author" content="All: Daniel Hosek; mee.dobris.net" />
  <meta name="description" xml:lang="en" lang="en"  content="Math.cz online sbírka úloh z matematiky" />
  <meta name="description" xml:lang="cs" lang="cs" content="Math.cz math dobris" />
  <meta name="keywords" content="gymnázium,Dobříš,Karla,Čapka,Karel,Čapek,sipvz,projekt,project,math,matematika" />
  <meta name="robots" content="index,follow" />
  <meta name="generator" content="vim,notepad,pspad" />
  <script src="/function.js" type="text/javascript" /> 
</head>

<body onload="initEditor()">

<div id="head">
<img src="/img/logo.png" width="500" height="90"/>
</div>

<div id="content">

<div id="sidebar">
<div>
 <h1>Menu</h1>
<a href="/page/1st.html" class="mlink">Hlavní strana</a><br />
<a href="/page/seznamuloh.html" class="mlink">Úlohy</a><br />
<a href="/page/seznamtemat.html" class="mlink">Témata</a><br />

<div><br /><h1>Přihlášení</h1>
<form method="post" action="/index.php?page=user-login&amp;ReloadPage=" enctype="application/x-www-form-urlencoded" name="login">
 Uživatel: <input class="input" name="loginname" size="10" type="text" /><br />
 Heslo: <input class="input" name="password" size="10" type="password" /><br />
 . <input name="loginbutton" value="Přihlásit" type="submit" /><br /><br />
</form>
<p align="center"><a href="/page/reg.html">zaregistrovat</a></p> 
</div><!-- menu -->

</div>

<div id="phoebe">
&#169; <a href="http://www.gymkc.cz">Gymnázium Karla Čapka Dobříš</a>,<br />
webscript &amp; design <a href="mailto:mee[zavinac]math[tecka]cz">Daniel Hošek</a><br /> 2005 - 2012<br />
Role: ; stránka: ; MySQL dotazů: 1.
 <a href="/print.php?page=seznamuloh&amp;a=tm&amp;id=64">Vytisknout</a>.</div>

</div> <!-- sidebar --> 

<div id="main">
<div id="text">
<h1>Geometrie v prostoru</h1>
<div class="adresa"><a href="/tematc/7.html">Analytická geometrie</a> > Geometrie v prostoru</div>
<div class="menu"> | 17 úloh | </div><div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1139.html">1139.) </a></strong><math >
 
 <mtable columnalign="left">
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>Je d&#x00E1;na p&#x0159;&#x00ED;mka </mtext><mo>&#x2194;</mo><mtext>p=</mtext><mo>&#x2194;</mo><mtext>KL</mtext><mtext>, K</mtext><mrow><mo>[</mo> <mrow>
   <mtext>-1;2;2</mtext>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow><mtext>, L</mtext><mrow><mo>[</mo> <mrow>
   <mtext>3;-5;-2</mtext>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>a rovina </mtext><mo>&#x2194;</mo><mi>&#x03C1;</mi><mo>:</mo><mtext> 2x + y - 2z + 13 = 0</mtext><mtext>. Ur&#x010D;ete jejich pr&#x016F;se&#x010D;&#x00ED;k</mtext>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>a odchylku s p&#x0159;esnost&#x00ED; na minuty</mtext><mtext>.</mtext>
  </mtd>
  </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1138.html">1138.) </a></strong><math >
 
 <mtable columnalign="left">
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>Je d&#x00E1;na p&#x0159;&#x00ED;mka </mtext><mo>&#x2194;</mo><mtext>p=</mtext><mo>&#x2194;</mo><mtext>KL</mtext><mtext>, K</mtext><mrow><mo>[</mo> <mrow>
   <mtext>5;-1;1</mtext>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow><mtext>, L</mtext><mrow><mo>[</mo> <mrow>
   <mtext>11;1;-2</mtext>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>a rovina </mtext><mo>&#x2194;</mo><mi>&#x03C1;</mi><mo>:</mo><mtext> 2x - y - 2z + 7 = 0</mtext><mtext>. Ur&#x010D;ete jejich pr&#x016F;se&#x010D;&#x00ED;k</mtext>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>a odchylku s p&#x0159;esnost&#x00ED; na minuty</mtext><mtext>.</mtext>
  </mtd>
  </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1033.html">1033.) </a></strong>Určete vzájemnou polohu roviny ρ: 2y + z - 7=0 a přímky p dané bodem P[1, 2, 3] a vektorem u =(1, -2, 4).<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1032.html">1032.) </a></strong>Určete parametrickou rovnici průsečnice rovin ρ: x – 2y +3z -1 = 0 a σ: 2x + y –z +1 = 0.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1031.html">1031.) </a></strong>Určete vzájemnou polohu přímek AB a CD. Jsou-li různoběžné, určete jejich průsečík. A[1, 2, -1], B[3, 0, 1], C[2, -1, 2], D[5, -6, 7]. <br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1030.html">1030.) </a></strong>Určete vzájemnou polohu přímek AB a CD. Jsou-li různoběžné, určete jejich průsečík. A[1, 1, 3], B[-1, -2, 4], C[2, 1, -2], D[3, 2, -4]. <br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1029.html">1029.) </a></strong>Určete vzájemnou polohu roviny ρ: 2x + 3y + z - 3=0 a přímky p dané bodem   P[1, 2, 3] a vektorem u =(1, -2, 4). <br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1028.html">1028.) </a></strong>Napište obecnou rovnici roviny, která prochází bodem M[3, 1, 2] a je rovnoběžná s rovinou ρ: 2x +3y – z + 1 =0.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1027.html">1027.) </a></strong>Určete číslo r tak, aby rovina 5x –y +z + r =0 procházela bodem A[4, 2, 7]. <br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/849.html">849.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtable columnalign="left">
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>V rovin&#x011B; jsou d&#x00E1;ny body A[ -2; 1 ]</mtext><mtext>, B[ 3 ; 4 ]</mtext><mtext>, C[ 2 ; -2 ]</mtext><mtext>. Ur&#x010D;ete :</mtext>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>Obsah troj&#x00FA;heln&#x00ED;ka ABC pomoc&#x00ED; vektorov&#x00E9;ho sou&#x010D;inu vektor&#x016F; stran troj&#x00FA;heln&#x00ED;ka</mtext><mtext>.</mtext>
  </mtd>
  </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/441.html">441.) </a></strong>Určete vzájemnou polohu přímek p a q, které jsou dány takto: <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>x</mi><mo>=</mo><mn>1</mn><mo>+</mo><mi>t</mi><mo>,</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mi>y</mi><mo>=</mo><mn>3</mn><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn><mi>t</mi><mo>,</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mi>z</mi><mo>=</mo><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn><mo>+</mo><mn>3</mn><mi>t</mi><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mi>t</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x211D;</mi><mtext>&#x2009;</mtext><mtext>a</mtext><mtext>&#x2009;</mtext><mi>q</mi><mo>:</mo><mi>x</mi><mo>=</mo><mn>2</mn><mo>+</mo><mn>2</mn><mi>s</mi><mo>,</mo><mi>y</mi><mo>=</mo><mn>5</mn><mo>+</mo><mn>3</mn><mi>s</mi><mo>,</mo><mi>z</mi><mo>=</mo><mi>s</mi><mo>;</mo><mi>s</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x211D;</mi>
  </mrow>
 
 
 
</math>.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/440.html">440.) </a></strong>Je dána přímka p parametrickým vyjádřením  <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>x</mi><mo>=</mo><mi>m</mi><mo>+</mo><mn>2</mn><mi>t</mi><mo>,</mo><mi>y</mi><mo>=</mo><mn>3</mn><mi>t</mi><mo>,</mo><mi>z</mi><mo>=</mo><mn>6</mn><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn><mi>t</mi><mo>;</mo><mi>t</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x211D;</mi>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 a přímka q s parametrickým vyjádřením <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>x</mi><mo>=</mo><mn>5</mn><mo>+</mo><mi>s</mi><mo>,</mo><mi>y</mi><mo>=</mo><mn>1</mn><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn><mi>s</mi><mo>,</mo><mi>z</mi><mo>=</mo><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn><mo>+</mo><mi>s</mi><mo>;</mo><mi>s</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x211D;</mi>
  </mrow>
 
 
 
</math>
. Určete hodnotu reálného parametru m tak, aby přímky byly různoběžné a poté určete jejich průsečík.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/439.html">439.) </a></strong>Zjistěte, zda mohou body A=[1;2;4], B=[2;-2;-1], C=[-3;-2;1] a D=[5;-1;0] tvořit vrcholy rovinného čtyřúhelníku.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/438.html">438.) </a></strong>Přímka k prochází body <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>E</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>3</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>4</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
  a <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>F</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>5</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>3</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 ; přímka l pak prochází body <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>G</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>1</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>6</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>2</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
  a <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>H</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>5</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>3</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><msub>
     <mi>h</mi>
     <mn>3</mn>
    </msub>
    
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 . Určete souřadnici   bodu H tak, aby přímky k a l byly: a) různoběžné, b) splývající a c) mimoběžné.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/437.html">437.) </a></strong>Určete vzájemnou polohu přímek p a q. Přímka p je dána body  <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>A</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>3</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 a <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>B</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>3</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>0</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 , přímka q je určena bodem <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>C</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>2</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>1</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
  a vektorem <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mover accent="true">
    <mi>v</mi>
    <mo stretchy="true">&#x2192;</mo>
   </mover>
   <mo>=</mo><mrow><mo>(</mo>
    <mrow>
     <mn>1</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>5</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>6</mn>
    </mrow>
   <mo>)</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 , který je s přímkou q rovnoběžný.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/436.html">436.) </a></strong>Napište parametrické vyjádření stran trojúhelníku OSN, kde <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>O</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>2</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>2</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 , <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>S</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mo>&#x2212;</mo><mn>3</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>0</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
  a 
<math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>N</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>0</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>2</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 .<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/435.html">435.) </a></strong>Určete zbývající souřadnice bodu <math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>L</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <msub>
     <mi>x</mi>
     <mi>L</mi>
    </msub>
    <mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>3</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><msub>
     <mi>z</mi>
     <mi>L</mi>
    </msub>
    
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 , který leží na přímce MN dané body 
<math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>M</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mn>1</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>1</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
  a 
<math  xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
  <mrow>
   <mi>N</mi><mo>=</mo><mrow><mo>[</mo> <mrow>
    <mo>&#x2212;</mo><mn>5</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mo>&#x2212;</mo><mn>9</mn><mo>;</mo><mtext>&#x2009;</mtext><mn>2</mn>
   </mrow> <mo>]</mo></mrow>
  </mrow>
 
 
 
</math>
 .<br />
</div>
Zdroje:
<br />REICHL: <em>Matematika</em>. [cit. 7.8.2005 ]. Praha , SPŠST 2004. Dostupné na Internetu: <a href="http://vyuka.panska.cz/reichl/matematika/matematika.htm">http://vyuka.panska.cz/reichl/matematika/matematika.htm</a>
</div><!-- main -->

</div><!-- text -->
</div><!-- content -->

<div style="font-size: 8px; color: #EEEEEE;">
0.033814907073975 sec.</div>

<script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript">
</script>
<script type="text/javascript">
_uacct = "UA-1342449-2";
urchinTracker();
</script>

</body>
</html>


