<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/pmathml.xsl"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/mathml.xsl"?>
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" lang="en" xml:lang="en">
<head>
  <meta name="verify-v1" content="pAMCmhpH9D/tTG2jjajHLmljEABC1HV5PtC7qW+AFWM=" />
  <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8" />
  <title>MATH.cz &#8730; sbírka úloh z matematiky | matematika | sbírka úloh | gymnázium</title>
  <link href="/styles.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
  <meta name="author" content="All: Daniel Hosek; mee.dobris.net" />
  <meta name="description" xml:lang="en" lang="en"  content="Math.cz online sbírka úloh z matematiky" />
  <meta name="description" xml:lang="cs" lang="cs" content="Math.cz math dobris" />
  <meta name="keywords" content="gymnázium,Dobříš,Karla,Čapka,Karel,Čapek,sipvz,projekt,project,math,matematika" />
  <meta name="robots" content="index,follow" />
  <meta name="generator" content="vim,notepad,pspad" />
  <script src="/function.js" type="text/javascript" /> 
</head>

<body onload="initEditor()">

<div id="head">
<img src="/img/logo.png" width="500" height="90"/>
</div>

<div id="content">

<div id="sidebar">
<div>
 <h1>Menu</h1>
<a href="/page/1st.html" class="mlink">Hlavní strana</a><br />
<a href="/page/seznamuloh.html" class="mlink">Úlohy</a><br />
<a href="/page/seznamtemat.html" class="mlink">Témata</a><br />

<div><br /><h1>Přihlášení</h1>
<form method="post" action="/index.php?page=user-login&amp;ReloadPage=" enctype="application/x-www-form-urlencoded" name="login">
 Uživatel: <input class="input" name="loginname" size="10" type="text" /><br />
 Heslo: <input class="input" name="password" size="10" type="password" /><br />
 . <input name="loginbutton" value="Přihlásit" type="submit" /><br /><br />
</form>
<p align="center"><a href="/page/reg.html">zaregistrovat</a></p> 
</div><!-- menu -->

</div>

<div id="phoebe">
&#169; <a href="http://www.gymkc.cz">Gymnázium Karla Čapka Dobříš</a>,<br />
webscript &amp; design <a href="mailto:mee[zavinac]math[tecka]cz">Daniel Hošek</a><br /> 2005 - 2012<br />
Role: ; stránka: ; MySQL dotazů: 1.
 <a href="/print.php?page=seznamuloh&amp;a=tm&amp;id=37">Vytisknout</a>.</div>

</div> <!-- sidebar --> 

<div id="main">
<div id="text">
<h1>Kombinatorika</h1>
<div class="adresa"><a href="/tematc/9.html">Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika</a> > Kombinatorika<div class="temasub">Podtémata: <a href="/podtema/14.html">Faktoriál čísla-n!</a> <a href="/podtema/15.html">Kombinace</a> <a href="/podtema/16.html">Variace,Permutace</a> <a href="/podtema/17.html">Kombinační číslo</a> <a href="/podtema/18.html">Binomická věta</a> </div>
</div>
<div class="menu"> | 49 úloh | </div><div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1218.html">1218.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>&#x0158;e&#x0161;te nerovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2265;</mo><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1217.html">1217.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>&#x0158;e&#x0161;te nerovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>+</mo><mn>5</mn><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x2265;</mo><mi>n</mi><mo>&#x22C5;</mo><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1215.html">1215.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>&#x0158;e&#x0161;te rovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x22C5;</mo><mi>n</mi><mo>!</mo><mo>=</mo><mn>24</mn><mo>&#x22C5;</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x22C5;</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1214.html">1214.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>&#x0158;e&#x0161;te rovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mn>10</mn><mo>&#x2212;</mo><mn>17</mn><mi>n</mi>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>+</mo><mfrac>
  <mn>4</mn>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>=</mo><mn>0</mn>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1213.html">1213.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte na spole&#x010D;n&#x00E9;ho jmenovatele: </mtext><mfrac>
  <mn>1</mn>
  <mrow>
  <mn>15</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mn>15</mn>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>16</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1212.html">1212.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
  <mtext>Upravte na spole&#x010D;n&#x00E9;ho jmenovatele: </mtext><mfrac>
  <mn>1</mn>
  <mrow>
   <mn>12</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
  </mfrac>
  <mo>+</mo><mfrac>
  <mn>7</mn>
  <mrow>
   <mn>13</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
  </mfrac>
  
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1145.html">1145.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtable columnalign="left">
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>&#x0158;e&#x0161;te nerovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
   <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
    <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
   <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>+</mo><mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
    <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
   </mrow>
   <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x2264;</mo><mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
    <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>3</mn>
   </mrow>
   <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mtd>
  </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1144.html">1144.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtable columnalign="left">
  <mtr>
  <mtd>
   <mtext>&#x0158;e&#x0161;te rovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
   <mfrac>
   <mrow>
    <mrow><mo>(</mo>
    <mrow>
     <mn>2</mn><mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
    </mrow>
    <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
   </mrow>
   <mrow>
    <mrow><mo>(</mo>
    <mrow>
     <mn>2</mn><mi>n</mi>
    </mrow>
    <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
   </mrow>
   </mfrac>
   <mo>+</mo><mo>&#x22C5;</mo><mfrac>
   <mrow>
    <mrow><mo>(</mo>
    <mrow>
     <mn>3</mn><mi>n</mi>
    </mrow>
    <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
   </mrow>
   <mrow>
    <mrow><mo>(</mo>
    <mrow>
     <mn>3</mn><mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
    </mrow>
    <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
   </mrow>
   </mfrac>
   <mo>=</mo><mfrac>
   <mrow>
    <mrow><mo>(</mo>
    <mrow>
     <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
    </mrow>
    <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
   </mrow>
   <mrow>
    <mn>2</mn><mi>n</mi><mo>!</mo>
   </mrow>
   </mfrac>
   <mo>+</mo><mn>50</mn>
  </mtd>
  </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1143.html">1143.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtable columnalign="left">
 <mtr>
 <mtd>
  <mtext>&#x0158;e&#x0161;te rovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo>
 </mtd>
 </mtr>
 <mtr>
 <mtd>
  <mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>6</mn>
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>4</mn>
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  </mfrac>
  <mo>&#x2212;</mo><mi>n</mi><mo>&#x22C5;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn>
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>5</mn>
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  </mfrac>
  <mo>=</mo><mn>5</mn><mi>n</mi><mo>+</mo><mn>80</mn>
 </mtd>
 </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1142.html">1142.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtable columnalign="left">
 <mtr>
 <mtd>
 <mtext>&#x0158;e&#x0161;te rovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo>
 </mtd>
 </mtr>
 <mtr>
 <mtd>
 <mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x2212;</mo><mn>16</mn><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>=</mo><mi>n</mi><mo>!</mo>
 </mtd>
 </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1141.html">1141.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtable columnalign="left">
 <mtr>
 <mtd>
  <mtext>&#x0158;e&#x0161;te rovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo>
 </mtd>
 </mtr>
 <mtr>
 <mtd>
  <mn>5</mn><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>=</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
 </mtd>
 </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1140.html">1140.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Doka&#x017E;te</mtext><mtext>, &#x017E;e plat&#x00ED;: </mtext><mo>&#x2200;</mo><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>N</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mi>n</mi><mo>!</mo><mo>&#x22C5;</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>+</mo><mi>n</mi><mo>&#x22C5;</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x2212;</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x22C5;</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <msup>
   <mi>n</mi>
   <mn>2</mn>
  </msup>
  <mo>+</mo><mi>n</mi>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>=</mo><mi>n</mi><mo>!</mo>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1122.html">1122.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtable columnalign="left">
 <mtr>
 <mtd>
  <mtext>Ur&#x010D;ete </mtext><mi>x</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x211D;</mi><mtext> tak</mtext><mtext>, aby p&#x00E1;t&#x00FD; &#x010D;len binomick&#x00E9;ho rozvoje </mtext><msup>
  <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mfrac>
   <mn>2</mn>
   <mi>x</mi>
  </mfrac>
  <mo>&#x2212;</mo><msqrt>
   <mi>x</mi>
  </msqrt>
  
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow>
  <mn>9</mn>
  </msup>
  
 </mtd>
 </mtr>
 <mtr>
 <mtd>
  <mtext> byl roven 2016</mtext><mtext>.</mtext>
 </mtd>
 </mtr>
 </mtable>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1121.html">1121.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
 <mtext>Vypo&#x010D;&#x00ED;tejte p&#x00E1;t&#x00FD; &#x010D;len binomick&#x00E9;ho rozvoje </mtext><msup>
 <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mtext>1+y</mtext>
  </mrow>
  <mo>)</mo></mrow>
 </mrow>
 <mrow>
  <mn>10</mn>
 </mrow>
 </msup>
 <mo>.</mo>
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1120.html">1120.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
  <mtext>Kolik &#x010D;len&#x016F; obsahuje binomick&#x00FD; rozvoj </mtext><msup>
  <mrow>
   <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
    <mtext>1+2x</mtext>
   </mrow>
   <mo>)</mo></mrow>
  </mrow>
  <mrow>
   <mn>20</mn>
  </mrow>
  </msup>
  <mo>?</mo>
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1119.html">1119.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
  <mtext>Vypo&#x010D;&#x00ED;tejte: </mtext><msup>
  <mrow>
   <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
    <mn>1</mn><mo>+</mo><msqrt>
    <mn>2</mn>
    </msqrt>
    
   </mrow>
   <mo>)</mo></mrow>
  </mrow>
  <mn>5</mn>
  </msup>
  
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1118.html">1118.) </a></strong>Kolik pěticiferných čísel lze sestavit z cifer 2, 3, 4, 6, 7, 9, jestliže se cifry mohou opakovat?<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1117.html">1117.) </a></strong>Zvětší-li se počet prvků o 15, zvětší se počet kombinací druhé třídy bez opakování vytvořených z těchto prvků třikrát. Určete původní počet prvků.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1116.html">1116.) </a></strong>Z kolika prvků lze vytvořit 990 kombinací druhé třídy bez opakování?<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1115.html">1115.) </a></strong>Kolika způsoby lze 20 dětí rozdělit do tří skupin tak, aby v první skupině bylo 10 dětí, ve druhé skupině bylo 6 dětí a ve třetí zbytek?<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1114.html">1114.) </a></strong>Kolika způsoby lze ze skupiny 10 děvčat a 5 chlapců vybrat trojici, ve které jsou dvě děvčata a jeden chlapec?<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1113.html">1113.) </a></strong>Kolika způsoby lze rozdělit 12 hráčů na dvě šestičlenná družstva.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1111.html">1111.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>&#x0158;e&#x0161;te rovnici s nezn&#x00E1;mou </mtext><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>:</mo><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x2212;</mo><mn>16</mn><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>=</mo><mi>n</mi><mo>!</mo>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1110.html">1110.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Doka&#x017E;te</mtext><mtext>, &#x017E;e plat&#x00ED;: </mtext><mo>&#x2200;</mo><mi>n</mi><mo>&#x2208;</mo><mi>&#x2124;</mi><mo>,</mo><mi>n</mi><mo>&#x2265;</mo><mn>0</mn><mtext>: </mtext><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mtext>n+1</mtext>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>&#x2212;</mo><mi>n</mi><mo>!</mo><mo>=</mo><mi>n</mi><mo>&#x22C5;</mo><mi>n</mi><mo>!</mo>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1109.html">1109.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
  <mtext>Kolika nulami kon&#x010D;&#x00ED; &#x010D;&#x00ED;slo 50!?</mtext>
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1108.html">1108.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Doka&#x017E;te</mtext><mtext>, &#x017E;e plat&#x00ED;:</mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mn>1004</mn><mo>!</mo><mo>-</mo><mn>1002</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>1005</mn><mo>!</mo><mo>&#x2212;</mo><mn>1003</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x003C;</mo><mn>1</mn>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1107.html">1107.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Rozhodn&#x011B;te</mtext><mtext>, kter&#x00E9; z &#x010D;&#x00ED;sel A</mtext><mtext>, B je v&#x011B;t&#x0161;&#x00ED;: </mtext><mi>A</mi><mo>=</mo><mi>n</mi><mo>!</mo><mo>+</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>3</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mtext> </mtext><mtext>, </mtext><mi>B</mi><mo>=</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo><mo>+</mo><mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
 
 
 
</math>

   <br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1106.html">1106.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
  <mtext>Rozhodn&#x011B;te</mtext><mtext>, kter&#x00E9; z &#x010D;&#x00ED;sel A</mtext><mtext>, B je v&#x011B;t&#x0161;&#x00ED;: </mtext><mi>A</mi><mo>=</mo><mn>70</mn><mo>!</mo><mo>+</mo><mn>73</mn><mo>!</mo><mtext> </mtext><mtext>, </mtext><mi>B</mi><mo>=</mo><mn>71</mn><mo>!</mo><mo>+</mo><mn>72</mn><mo>!</mo>
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1105.html">1105.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>+</mo><mn>4</mn><mo>&#x22C5;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mn>9</mn><mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1104.html">1104.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>5</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>3</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x22C5;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>4</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>+</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>3</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1103.html">1103.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>3</mn><mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x22C5;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>4</mn><mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1102.html">1102.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>3</mn><mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>+</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>4</mn><mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1101.html">1101.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mn>2</mn>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mn>2</mn><mi>n</mi>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mn>2</mn><mi>n</mi><mo>+</mo><mn>4</mn>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1100.html">1100.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> 2</mtext><mfrac>
 <mrow>
 <msup>
  <mi>n</mi>
  <mn>2</mn>
 </msup>
 <mo>&#x2212;</mo><mn>16</mn>
 </mrow>
 <mrow>
 <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>4</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
 </mrow>
 </mfrac>
 <mo>+</mo><mfrac>
 <mrow>
 <msup>
  <mi>n</mi>
  <mn>2</mn>
 </msup>
 <mo>+</mo><mn>5</mn>
 </mrow>
 <mrow>
 <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>3</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
 </mrow>
 </mfrac>
 <mo>+</mo><mfrac>
 <mn>3</mn>
 <mrow>
 <mrow><mo>(</mo>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
  </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
 </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1099.html">1099.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mi>n</mi>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>3</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mn>1</mn>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1098.html">1098.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mn>1</mn>
  <mrow>
  <mi>n</mi><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mi>n</mi>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1097.html">1097.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Kra&#x0165;te</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mn>3</mn><mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mn>3</mn><mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>3</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1096.html">1096.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Kra&#x0165;te</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mn>2</mn><mi>n</mi>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mn>2</mn><mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1095.html">1095.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Kra&#x0165;te</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>4</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1094.html">1094.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Kra&#x0165;te</mtext><mtext>, ur&#x010D;ete podm&#x00ED;nky pro </mtext><mi>n</mi><mo>:</mo><mtext> </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mtext>n+4</mtext>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
  <mrow><mo>(</mo>
   <mrow>
   <mi>n</mi><mo>+</mo><mn>2</mn>
   </mrow>
  <mo>)</mo></mrow><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1093.html">1093.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Upravte na spole&#x010D;n&#x00E9;ho jmenovatele: </mtext><mfrac>
  <mn>3</mn>
  <mrow>
  <mn>5</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
  <mrow>
  <mn>20</mn>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>7</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 <mo>+</mo><mfrac>
  <mn>2</mn>
  <mrow>
  <mn>6</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1092.html">1092.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mtext>Vypo&#x010D;&#x00ED;tejte: </mtext><mfrac>
  <mrow>
  <mtext>7</mtext><mo>&#x22C5;</mo><mtext>7!+6</mtext><mo>&#x22C5;</mo><mtext>6!</mtext>
  </mrow>
  <mrow>
  <mn>6</mn><mo>&#x22C5;</mo><mn>7</mn><mo>!</mo><mo>&#x2212;</mo><mn>7</mn><mo>&#x22C5;</mo><mn>6</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
 </mfrac>
 
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/1091.html">1091.) </a></strong><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
  <mtext>Vypo&#x010D;&#x00ED;tejte: </mtext><mfrac>
  <mrow>
   <mn>8</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
  <mrow>
   <mn>4</mn><mo>&#x22C5;</mo><mn>4</mn><mo>!</mo>
  </mrow>
  </mfrac>
  
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/731.html">731.) </a></strong>Kolik trojciferných přirozených čísel s různými ciframi lze vytvořit z číslic 0,1,2,3,5,7 ?
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/730.html">730.) </a></strong>Kolika způsoby je možno na čtvercové šachovnici s 64 poli vybrat tři pole tak, aby všechna neležela v témž sloupci?
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/726.html">726.) </a></strong>Kolik jednociferných až čtyřciferných čísel s různými ciframi lze vytvořit z číslic 0,2,4,6 ?
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/724.html">724.) </a></strong>Určete všechna přirozená čísla x, která vyhovují rovnici:<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
 <mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
  <mtable>
  <mtr>
  <mtd>
  <mi>x</mi>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
  <mrow>
   <mi>x</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn>
  </mrow>
  </mtd>
  </mtr>
  
  </mtable>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>+</mo><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
  <mtable>
  <mtr>
  <mtd>
  <mrow>
   <mi>x</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
  <mn>2</mn>
  </mtd>
  </mtr>
  
  </mtable>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>=</mo><mn>4</mn>
 </mrow>
 
 
 
</math>.
<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/722.html">722.) </a></strong>2.Určete všechna přirozená čísla x, která vyhovují rovnici:<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
 <mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
  <mtable>
  <mtr>
  <mtd>
  <mi>x</mi>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
  <mrow>
   <mi>x</mi><mo>&#x2212;</mo><mn>2</mn>
  </mrow>
  </mtd>
  </mtr>
  
  </mtable>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>&#x2212;</mo><mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
  <mtable>
  <mtr>
  <mtd>
  <mrow>
   <mi>x</mi><mo>+</mo><mn>1</mn>
  </mrow>
  </mtd>
  </mtr>
  <mtr>
  <mtd>
  <mi>x</mi>
  </mtd>
  </mtr>
  
  </mtable>
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow><mo>=</mo><mn>4</mn>
 </mrow>
 
 
 
</math>.<br />
</div>
<div id="uloha"><div id="icons"></div>
<strong><a href="/uloha/720.html">720.) </a></strong>Určete absolutní člen binomického rozvoje výrazu <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
 
 <mrow>
 <msup>
 <mrow>
 <mrow><mo>(</mo>
 <mrow>
 <mn>2</mn><msup>
 <mi>x</mi>
 <mn>2</mn>
 </msup>
 <mo>&#x2212;</mo><mfrac>
 <mn>3</mn>
 <mi>x</mi>
 </mfrac>
 
 </mrow>
 <mo>)</mo></mrow>
 </mrow>
 <mn>6</mn>
 </msup>
 
 </mrow>
 
 
 
</math>
<br />
</div>

</div><!-- main -->

</div><!-- text -->
</div><!-- content -->

<div style="font-size: 8px; color: #EEEEEE;">
0.12929916381836 sec.</div>

<script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript">
</script>
<script type="text/javascript">
_uacct = "UA-1342449-2";
urchinTracker();
</script>

</body>
</html>


